Старейшее сообщество, объединяющее глухих жителей столицы, было основано 29 октября 1912 года. И сегодня МГО ВОГ оказывает социальную и правовую помощь людям с инвалидностью по слуху, помогает им получить образование и найти работу, открывает клубы, организует экскурсии, соревнования, фестивали и помогает миру слышать их.
Вместе со столичным Департаментом труда и соцзащиты населения МГО ВОГ уже в 21 веке реализует ключевые для города проекты. Вот лишь некоторые: горячая линия помощи глухим, сотрудники которой – специалисты со знанием русского жестового языка; открытый конкурс социальных проектов по цифровой грамотности, который позволяет предлагать и внедрять конкретные решения проблем неслышащих людей; Московский культурный центр, где уже успели проявить себя многие талантливые и креативные члены МГО ВОГ в пении, танце, поэзии. И это малая часть.
Все вышеперечисленное было бы невозможно без постоянной поддержки Правительства Москвы и команды МГО ВОГ. В юбилейный 2022 год на торжественной церемонии были объявлены лауреаты премии «Человек года» МГО ВОГ. Журнал «Я – МОГУ!» взял интервью у четырех обладателей почетной награды.
Премия «Экскурсовод года» — Светлана Витальевна Бобкова
Вы помогали выстраивать работу московских музеев с глухими посетителями. Расскажите об этом опыте. С чего все начиналось?
Музей современного искусства «Гараж» стал лидером в инициативе создания доступной музейной среды, в том числе для глухих и слабослышащих посетителей. Я училась на Курсе подготовки глухих экскурсоводов, который был создан и реализован Музеем «Гараж». В разработке курса принимали участие четыре ведущих московских музея: ГМИИ им. Пушкина, Третьяковская галерея, Московский музей современного искусства и сам «Гараж». С этого начались значительные изменения в работе музеев с глухими посетителями, в дальнейшем с ними стали работать и другие выставочные учреждения. Теперь я тоже помогаю привлекать посетителей в различные места, например, в Музей-заповедник «Царицыно». За шесть лет в музейной сфере изменилось очень многое. Раньше для посещения экскурсии желающие должны были самостоятельно найти переводчика или ждать, пока Обществом глухих будет организована какая-либо экскурсия. Теперь музеи сами предлагают мероприятия с переводом или экскурсии с глухим экскурсоводом. У нас образовалось значительное число глухих и слабослышащих подписчиков в социальных сетях. Они следят за мероприятиями и с удовольствием их посещают. Доступность музейной сферы глухим посетителям – это и досуг, и образование, и личностное развитие.
Использовался ли опыт других стран или у нас своя специфика?
При создании Курса подготовки глухих экскурсоводов Музей «Гараж» знакомился с опытом организации подобных курсов в Великобритании, Нидерландах, но в итоге мы пришли к собственной системе работы. Музеи стараются сделать мероприятия доступными для людей с разным уровнем образования и культурной подготовки, а в общении с глухими посетителями очень важен русский жестовый язык. Кто-то с удовольствием посещает мероприятия, где есть сурдопереводчик, но часть посетителей, для которой жестовый язык – основной язык общения, предпочитает прийти на экскурсию глухого экскурсовода и получать информацию, так сказать, от первого лица.
В чем особенность работы экскурсовода для глухих?
Мы говорим иначе: не «экскурсовод для глухих», а «глухой экскурсовод». Прежде всего, он будет говорить с посетителями музея на одном, общем для них, русском жестовом языке. Глухой экскурсовод видит реакцию посетителей – удивление или вопрос, заметит, когда посетителям что-то непонятно, и расшифрует подробнее, может адаптировать экскурсию для глухих детей-школьников с пока небольшим словарным запасом или приведет понятные им примеры и аналогии. Глухой экскурсовод чувствует, когда нужно сделать паузу, чтобы дать возможность посетителям присмотреться, потому что глухому посетителю невозможно одновременно слушать гида и разглядывать экспонат, как это делает слышащий человек.
Группа глухих экскурсоводов «Жест в музее». В каких музеях можно встретить таких экскурсоводов? В каких городах?
«Жест в музее» состоит из нескольких выпускников Музея «Гараж», которые продолжили сотрудничать с музеями, работать как глухие экскурсоводы и помогать создавать доступную среду – делать видеогиды и фильмы на жестовом языке. В Москве глухие гиды есть в Третьяковской галерее, ГМИИ им. Пушкина, Музее «Гараж», Государственном Историческом музее, ГМЗ «Царицыно», Еврейском музее и центре толерантности, Музее русского импрессионизма, Музее архитектуры им. Щусева, на территории Московского Кремля. «Жест в музее» работает уже более четырех лет в Москве и в московских музеях, но мы не одни. В Петербурге есть организация «Языки без границ», которая также готовит глухих экскурсоводов, сотрудничает с музеями Петербурга и снимает видеогиды и документальные фильмы. Появляются глухие экскурсоводы и в других городах России: Калининграде, Нижнем Новгороде, Ярославле, Казани, Екатеринбурге, Новосибирске, Чите, Владикавказе, Ижевске и других, география постоянно расширяется. В основном они работают как экскурсоводы по родному городу, некоторые – в краеведческом музее. Появилась Ассоциация «Глухие и слабослышащие экскурсоводы, гиды, гиды-переводчики», она пока в начале своего пути.
Программы, которые вы создаете, не ограничиваются только одними экскурсиями. Есть и лекции, и подкасты и даже квесты…
Для того, чтобы сделать любую свою лекцию доступной, музеи приглашают переводчика жестового языка, этого вполне достаточно. К нам, как к глухим экскурсоводам, обращаются те или иные организации для семинаров, круглых столов и конференций. В таких случаях мы рассказываем о развитии доступной среды для глухих в музейной сфере. У меня есть художественное образование, это позволяет мне подготавливать и организовывать мероприятия для глухих детей и взрослых – художественные мастер-классы, связанные с темой выставки. Подкасты на жестовом языке, это, по сути, видеогид с одним или несколькими ведущими. Основная задача видеогида – рассказать историю о выставке и ее экспонатах. Даже если выставка уже закрылась, видеогид остается в сети и его можно посмотреть из любой точки мира.
Есть ли какие-то программы для глухих школьников?
Конечно! Мы предлагаем коррекционным школам, где учатся глухие и слабослышащие школьники, экскурсии, специально разработанные глухими экскурсоводами. Школьники приезжают в Пушкинский музей на программы по Древнему миру, в Третьяковскую галерею – знакомиться с шедеврами русского искусства, в Исторический музей – видеть живую историю нашей страны. Такие доступные экскурсии радуют детей впечатлениями и делают наглядными школьные знания.
Помогает ли мир искусства, на ваш взгляд, стать мостиком между миром слышащих и неслышащих?
Я считаю, что любой способ взаимопроникновения и дружного сосуществования обоих миров нужно активно развивать. Искусство как средство восприятия мира, как способ найти свое высказывание, само по себе обладает большой инклюзивной силой. Кроме того, в последнее время проводятся выставки, где исследуются проявления разных чувств, особенности восприятия мира при отсутствии слуха или зрения, и визуализация различных языков, а том числе и жестового языка. Думаю, что все это приводит к лучшему знанию и пониманию друг друга.
Премия «Предприниматель года» — Алексей Михайлович Голушко
Проблема с трудоустройством стоит остро среди обычных людей. Как вам пришла в голову идея создания «особого» таксопарка из глухих водителей, которым найти работу еще труднее?
Идея родилась, когда я сам хотел работать в такси, но получал отказы по причине возможных проблем в коммуникации. Никто не верил в общение через приложение. На тот момент в России не было глухих таксистов. В результате поисков узнал, что компания Uber готова идти на сотрудничество. Тут и пришла мысль создать свой таксопарк, чтобы помочь глухим найти работу и вместе преодолеть барьеры. Наш парк существует уже шесть лет. В базе более 350 водителей с нарушениями слуха. На данный момент сотрудничаю с разными дилерами Яндекс.Такси, Диди, СитиМобил…
Сложно ли водителю попасть к Вам в парк? Какие требования предъявляете?
Никаких сложностей. Важное условие – возраст старше 21 года и наличие прав категории «В» со стажем более 3-х лет. И конечно же, само желание работать в такси. Если у водителя нет собственной машины, предоставим в аренду от парка.
Сколько лет вы сами за рулем?
Уже скоро 20 лет.
А правда, что среди ваших водителей не только мужчины, но и женщины за рулём?
Да есть такие, в нашем парке 5-7 женщин. У них хорошие чаевые, порой привозят выручки больше мужчин!
Какая основная проблема, с которой сталкиваются глухие водители?
На данный момент проблем становится все меньше, основная жалоба от водителей это низкий тариф за услугу, потому что цены на бензин, автомобиль, запчасти дорожают.
Если возникает на дороге конфликтная ситуация (ДТП) как вы её решаете?
Помогаем друг другу решать проблемы, работаем в группах. Бывает, что необходим переводчик, тогда используем приложение «Переводчик онлайн», а иногда выезжаем разбираться на место ДТП.
Вы сами попробовали до этого разные профессии. В чем преимущества этой?
Данная профессия мне интересна тем, что в ней всегда много новых и интересных для меня задач. Мы не стоим на месте. В прошлом году сотрудничали с Яндекс.Еда. Планируем расширять парк, приобретая машины, чтобы у большинства глухих водителей была возможность работать с нами.
Читала статистику, что пассажиры часто не готовы к тому, что водитель не слышит и не говорит. Просто бояться. Какие аргументы можно привести в защиту?
Данная статистика — устаревшая. В первое время, лет пять-шестьназад, такое бывало. Пассажиры пугались, многие не понимали, как глухой человек может водить машину. А сейчас уже привыкли к этому. И по России очень много глухих таксистов, и при заказе пассажир получает уведомление о том, что приедет глухой водитель, даже в автомобиле есть чехол на подголовнике с надписью «Глухой водитель».
Расскажите о преимуществах ваших коллег.
Глухие водители не отвлекаются на разговоры, звуки, музыку, что делает их внимательнее других на дороге. Они не слушают радио, не разговаривают по мобильному. В нашем таксопарке глухие водители имеют самый высокий рейтинг, потому что они любят свою работу и всегда хотят, чтобы пассажиры были довольны.
Премия «Педагог года» — Людмила Сергеевна Жадан
Вы преподаватель, пожалуй, одного из самых красивых и сложных языков – русского. Почему Вы выбрали эту профессию?
Да, я учитель русского языка и литературы. И счастлива, что не побоялась сделать этот выбор в свое время. Мне пришлось заканчивать школу в середине 90-х годов, когда в стране для глухих и слабослышащих людей был очень-очень маленький выбор вузов. Вообще никакой. В основном глухие и слабослышащие выпускники шли на дефектологический факультет педвуза или же в Бауманский. Но русский язык и литература – это была моя любовь. Я много читала, за выходные могла проглотить какой-нибудь роман Гончарова или Толстого, интересовалась происхождением слов русского языка, писала стихи. И я подала документы в филфак МПГУ им. В.И. Ленина, на дневное отделение.
Закончила вуз с красным дипломом. После этого я погрузилась в обучение русскому языку своих детей и детей своих знакомых. И я очень счастливый человек, потому что всю жизнь занимаюсь любимым делом.
Вы в совершенстве знаете кроме русского языка еще и русский жестовый язык. Какое отношение к нему в нашей стране?
Я с детства знаю русский жестовый язык. Это мой второй родной язык, потому что мои родители глухие. Жестовый язык очень красив. Это язык другой модальности. Его не слышно. Его надо видеть, воспринимать визуально.
В Москве есть объединение глухих педагогов, руководителем которого Вы являетесь. Кто Вам помогает? Планируете ли Вы расширяться?
Московское объединение глухих учителей (сокращенно МОГУ, звучит почти так же, как и название вашего журнала!) продолжает традиции Московской ассоциации глухих учителей, существовавшей с 1994 года по 2006 год, ассоциацией тогда руководила прекрасный глухой педагог, ветеран педагогического труда – Мария Амирхановна Евсеева. С 2013 года объединение было возрождено при МГО ВОГ, и его возглавляла Надежда Алексеевна Чаушьян. С марта нынешнего года я являюсь главой этого профессионального объединения. МОГУ сегодня насчитывает в своих рядах более ста глухих и слабослышащих педагогов, учителей и воспитателей детских садов, школ, колледжей, преподавателей высшей школы, работающих в Москве, а также ветеранов.
Хочется, чтобы больше глухих и слабослышащих выпускников школ шли получать среднее профессиональное и высшее образование, становились успешными, уверенными в будущем людьми, не пасующими перед сложностями жизни в «большом слышащем мире». Ведь все глухие педагоги в свое время прошли огонь воду и медные трубы процесса получения знаний. Плавали – знаем. Часто именно глухой учитель (репетитор, тренер) является самым первым позитивным примером для неслышащих учащихся, образцом для подражания, позитивной моделью состоявшегося человека в обществе. Так было всегда. И так будет и впредь.
Есть ли у вас любимый писатель?
Наверное, это русские классики, Толстой, Тургенев, Достоевский. Написала курсовую по творчеству М.А. Булгакова, сравнивала булгаковских героев с библейскими.
Люблю также читать Священное Писание, это моя настольная книга. Неплохо знаю четыре Евангелия. Знание священных историй очень пригодилось и в изучении искусства, для моих экскурсий по постоянной экспозиции Третьяковской галереи. Одно из моих любимых живописных произведений – это «Явление Христа народу» русского художника Александра Иванова.
Еще одна из сфер вашей деятельности — экскурсии для глухих на русском жестовом языке в Государственной Третьяковской галерее. Как Вы открываете в себе путь к новым профессиям?
Свою работу в Третьяковке я обожаю. Любой музей – это прекрасный мир искусства и истории, полный интереснейших историй, фактов, деталей, образов, идей. Третьяковская галерея – один из лучших музеев России. Когда был набор на годичные курсы экскурсоводов, носителей русского жестового языка, то я знала, куда пойду потом – в Третьяковку.
Особенно нравится рассказывать для глухих и слабослышащих школьников.
Кстати, русский жестовый язык великолепно подходит для проведения экскурсий для глухих и слабослышащих посетителей, он трехмерный и очень выразительный. Надо отметить, что музейные институции сейчас идут даже впереди школьного образования. Если еще пять лет назад глухих в музеях как-то не было видно, в стране не было экскурсий глухих экскурсоводов, гидов на русском жестовом языке, то сейчас организация доступной среды – это важный пункт программы каждого современного музея. В Москве ведущие музеи непременно предлагают экскурсии на русском жестовом языке, действует объединение «Жест в музее». Нас становится видно. И это очень хорошо!
Людмила Сергеевна, от общественной деятельности давайте перейдем к личному. Вы мама троих детей. Часто родителям очень трудно дается принятие ситуации, что у них особенный ребенок. Как не обрасти комплексами и не закомплексовать самого ребенка?
Примерно с двух с половиной лет глухой ребенок может начинать понимать, что мир состоит из людей, которые слышат и людей, которые не слышат. Думаю, чем раньше ребенок это мироустройство примет как данность, тем лучше. Тем больше возможностей для позитивной самоидентификации у ребенка. «Я глухой, я не слышу и плохо говорю. Я немного не такой как все. Но это не болезнь, это особенность. Не слышать – это нормально. Тысячи глухих и слабослышащих людей по всему миру учатся, работают, занимаются спортом, создают семьи и счастливы». Вот примерно такой объективный настрой – является залогом успешного формирования личности глухого человека.
Еще желательно, чтобы у глухого ребенка была глухая няня или глухой учитель, репетитор, тренер. Это будут очень важные позитивные образцы успешных, состоявшихся в жизни глухих людей.
Как родителям мотивировать глухого ребенка к учебе?
Как любого другого ребенка. Личным примером. Хорошими семейными традициями. В нашей семье это было чтение книг (с двух лет в переводе на русский жестовый язык, с четырех лет на русском), просмотр хороших фильмов с субтитрами, посещение мероприятий и экскурсий на жестовом языке, путешествия. Думаю, в сложных случаях, особенно когда есть другие нарушения здоровья кроме слуха, или когда ребенку сложно дается какой-то школьный предмет, какое-то умение – не нужно жалеть денег на репетиторов. Наше государство на каждого ребенка выплачивает пенсию по инвалидности. В свое время мы с мужем оплачивали занятия различных специалистов для наших троих глухих детей – и все они сейчас являются успешными студентами (старшая дочь заканчивает магистратуру МГЛУ, она стипендиат Фонда В.О. Потанина, средний сын – студент 4 курса РГУФК, младший сын – студент 3 курса колледжа малого бизнеса №4, президент студсовета). Настрой родителей, крепкие отношения в семье, общий язык (в прямом смысле общий) – и ваш глухой ребенок выучится, окрепнет и непременно найдет свою счастливую дорогу в жизни, несмотря на трудности и несовершенство мира вокруг.
Премия «Человек года» — Артём Михайлович Нестеров
Вы на посту Президента Федерации спорта глухих города Москвы уже 10 лет. Как изменилось за это время сообщество глухих и слабослышащих людей?
Оно стало более спортивным и более активным. Чтобы не быть голословным, могу привести конкретные цифры. Число жителей города Москвы с нарушением слуха, занимающихся физической культурой и спортом, увеличилось с 800 человек в 2012 году до 2800 человек в 2022 году, а в списках сборной команды глухих города Москвы количество спортсменов увеличилось за этот же период с 400 до 700. Надо сказать, что этому способствовало общее серьезное развитие спорта глухих в Москве: удвоилось количество спортивных дисциплин и в 2022 году достигло 30! Сегодня около 250 спортсменов из нашей столицы являются членами сборной команды Российской Федерации по спорту глухих.
Какие виды спорта входят в перечень официальных видов спорта для глухих?
На сегодняшний день в России 31 спортивная дисциплина включена в официальный перечень. В нем 27 сурдлимпийских видов спорта (то есть входящих в программу Сурдлимпийских Игр, называемых по-другому Дефолимпиадой) и 4 несурдлимпийских (армрестлинг, самбо, футзал, шашки).
В соревнованиях имеют право выступать имплантированные спортсмены?
У нас — да. На соревнованиях по спорту глухих и на соревнованиях среди лиц с нарушением слуха могут участвовать спортсмены имеющие кохлеарные имплантаты.
Много ли спортивных мероприятий под Вашей эгидой проходит в год?
В Москве ежегодно проводятся около 50 спортивных мероприятий. География очень широкая. К нам приезжают спортсмены сборных команд из 77 субъектов Российской Федерации.
Есть возрастные ограничения?
Разумеется. Самые юные участники в соревнованиях по настольному теннису. В них можно принимать участие с 8 лет. Играть в бадминтон, теннис, хоккей и плавать можно с 9 лет. А, например, самый «старый» вид спорта — керлинг. В нем официально разрешено принимать участие игрокам не моложе 14 лет.
По статистике москвичи являются лидерами по количеству медалей, включая золотые, завоеванных на чемпионатах России, среди глухих спортсменов. В чем секрет?
Да, это верно. Сборная команда Москвы — первая в общекомандном зачете по спорту глухих в России. Это достижение стало возможным в первую очередь благодаря большому количеству городских спортивных мероприятий, а также хорошей селекции спортсменов. Чемпионы закаляются в борьбе, и ее должно быть много. У нас с каждым годом растет серьезная конкуренция в спортивных дисциплинах. Это особенно заметно в таких видах спорта как бадминтон и плавание.
Все округа в Москве охвачены спортом для глухих?
Да, все. Я бы сказал, что есть некоторое отставание в самом молодом округе столицы — ТиНАО, более известном как «Новая Москва», но это вопрос времени. Скоро и он будет охвачен не меньше других.
Какой вид спорта ближе Вам самому?
Я люблю футбол и плавание.
Чувствуете ли вы поддержку московского Правительства? В чем она выражается?
Поддержка от города Москвы очень мощная: постоянно создаются новые места для занятий физкультурой и спортом, оснащенные современными техническими приспособлениями, проводится большое количество физкультурно-спортивных мероприятий. Опять для сравнения: в 2012 году работали 12 московских физкультурно-спортивных организаций, где занимались лица с нарушением слуха, а сейчас таковых насчитывается уже 28! Увеличение в 2,5 раза за десятилетие. Впечатляющий результат!
Автор: Карина Аравянц.
Фото: Михаил Новицкий, Иван Новиков, Александр Скворцов.
